侯典峰，南开大学英语专业新进教师。本科就读于南开大学翻译系，硕士和博士阶段就读于南开大学英语系外国语言学及应用语言学专业。博士期间曾在伊朗德黑兰大学语言学系接受联合培养。曾获南开大学第五届周恩来奖学金、国家奖学金、光华奖学金等荣誉。在新疆南部边境地区对瓦罕塔吉克语做过多次沉浸式田野调查，在山东、河南、湖南等地做过短期的汉语方言调查。
幸入南开园，初识语言学
年1月，侯典峰来到南开大学参加外语类保送生考试，那是他第一次走进南开园。静谧的校园，古朴的校舍，一眼望不到头的大中路，南开大学独特的气质深深吸引了他。初遇南开，一见如故，他从此开启了十二年的南开求学之路。本科四年期间，侯典峰一边努力夯实基础，提升专业素养，一边积极参加各项活动，培养开阔视野。借助院校平台的丰富资源，他全面提升了综合素养，也获得了多项荣誉。
四年的本科学习不仅让他收获了知识和体悟，更让他邂逅了语言学。年至年间，在英语系张文忠教授的指导下，侯典峰所在团队密切协作，调查了内蒙古包头市农村部分地区的英语教学情况。他们走访了当地二十多所中小学，收集到了大量一手资料，撰写了一系列研究报告和论文。在听课、访谈、阅读和写作的过程中，侯典峰渐渐对语言学研究产生了兴趣。“当地不少同学的第一语言是蒙古语，上小学后既要学汉语普通话，又要学英语。那么在教学过程中如何处理这三种语言的关系呢？”调研实践中发现的问题引发了他进一步的思考，“一语、二语、三语习得之间有没有差别？语言习得的机制是什么？语言的本质又是什么？”这一连串的问题萦绕在他的脑海里，激发了他强烈的好奇心和求知欲。为此，他旁听了李兵教授、苏立昌教授等先生开设的语言学研究生课程，并在李兵教授的指导下出色地完成了本科毕业论文。
幸遇引路人，结缘瓦罕语
本科毕业后，侯典峰以专业第一的成绩保研本校，并继续跟随李兵教授学习语言学，专攻音系学。硕士期间，他系统学习了理论语言学的基础知识和基本方法，并在李兵教授的指导下先后调查了多地汉语方言，积累了不少实践经验。由于学科基础好和综合能力强，研究生二年级时，他成功加入李兵教授的国家级项目团队，在继续研究方言的同时，又着手调查瓦罕塔吉克语。硕士毕业后，他成为外国语学院第一名经申请考核制录取的博士生，开始集中精力研究瓦罕塔吉克语。
瓦罕塔吉克语是我国塔吉克族使用的两种母语之一，属印欧语系伊朗语族，主要分布在新疆西南部的塔什库尔干县。该县地处帕米尔高原东部，位于我国最西端，与塔吉克斯坦、阿富汗和巴基斯坦三国接壤。当地多崇山峻岭，平均海拔达米，氧气稀少，自然环境严酷。瓦罕塔吉克语是一种古老的语言，有着多方面的研究价值，但是这种语言没有传统文字，使用人数较少，已经显示出严重的濒危倾向，迫切需要抢救性的调查记录。
为此，在李兵教授的指导下，侯典峰多年来数次前往帕米尔高原开展长时间的浸入式语言田野调查。在长期调查过程中，侯典峰与当地群众建立起亲人般的深厚情谊。塔吉克族朋友亲切地唤侯典峰为“巴福史摩勒”，意为和煦的风。怀着对科学研究的敬畏，他一次次克服高原反应，翻山越岭，走村入户，与当地农牧民朋友同吃、同住、同劳动，深度融入塔吉克族的语言生活，采集到一批珍贵的数据材料，并在此基础上完成了多项研究成果。读博期间，他还曾在伊朗德黑兰大学语言学系接受联合培养，学习伊朗语族语言学知识，进一步拓展了学术视野。
幸会新南开，奉献新百年
博士毕业后，侯典峰决定留在南开大学任教。这不仅是因为南开大学具有优秀的科研平台和学术传统，更是因为他难以割舍的南开情结。“能够在建校周年之际入职南开大学，在修葺一新的外国语学院教学楼里教书，真是一件非常幸福的事！”他如是说道。在侯典峰看来，他的研究实践正好契合了南开大学“知中国，服务中国”的治学传统。他希望能够尽己所能为国家培养更多有“外语专长、人文素养、国际视野、中国情怀、南开特色”的优秀人才。
谈及对同学们的寄语，侯典峰表示，他要不断向同学们学习，汲取同学们的创造力和想象力。之后，他结合自己在国内外的求学经历，提出了三点建议：一是持续保持认真的态度，以赤子之心对待生活和学习，扎扎实实练好包括语言能力在内的各项专业基本功，锻造自己的核心竞争力；二是珍惜学校和学院提供的优质平台，充分利用网络资源，多读书、多思考、多交流，多听各个学科的讲座报告，广结良师益友；三是培养和发展个人兴趣爱好，“做个有意思的人”。
最后，他为深爱的母校和学院送上了真挚的祝福，祝愿母校南开永远年青，祝愿学院在新的百年大放异彩。
采访：戚月刘祎然
文案：戚月刘祎然
供图：侯典峰
排版：刘祎然
审核：王嫒张姝彭凌懿
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